Pagando hacia adelante en la Web 3: las comunidades criptográficas están financiando el futuro

La mayoría de las personas involucradas en la construcción de Web 3.0 no comenzaron su trabajo en un aula. A medida que crece la comunidad criptográfica, fomentar la incorporación y la inclusión se ha vuelto primordial.

Cuando la gente piensa en las criptomonedas, inmediatamente imagina a los programadores sentados en los sótanos, posiblemente rodeados de mineros tarareando. Aunque quizás alguna vez fue precisa, esta imagen ha sido reemplazada durante mucho tiempo por comunidades prósperas con una variedad de orígenes.

DeFi, NFT y DAO están demostrando que el mundo de las criptomonedas lo abarcará todo. Están eliminando viejas estructuras y construyendo nuevas sociedades descentralizadas. Como tal, se necesitan los que integran todo tipo de sociedades.

Sin embargo, una gran trampa en el espacio general en este momento es la falta de estructuras heredadas a partir de las cuales crecer y construir la próxima generación. Muchos proyectos de criptografía han sido iniciados por aquellos que han visto el potencial de las criptomonedas. Sin embargo, este no es un proceso que pueda soportar la longevidad y la escalabilidad con solo unos pocos participantes.

Sin mucho apoyo de universidades o instituciones, los que ya están en el espacio están tomando el relevo.

Un tweet, una beca, una conferencia.

Las conferencias son enormes en el mundo de las criptomonedas. Es en estas reuniones donde el metaverso dispar y descentralizado se reúne para discutir lo que están construyendo.

Esto los convierte en el lugar perfecto para que los novatos se sumerjan en el espacio criptográfico. Sin embargo, comprensiblemente, los costos asociados pueden ser bastante altos y fuera del alcance de la mayoría de las personas.

Recientemente, un miembro de la comunidad encontró este problema y decidió anticiparlo. Ric Burton ha decidido patrocinar. Entre 20 y 30 jóvenes desarrolladores para participar en LisCon, la conferencia Ethereum en Lisboa.

“Mucha gente me preguntaba si iba a ir a Lisboa, y como no podía asistir, pensé por qué no intentar financiar la participación de los estudiantes. Pensé que estaba obteniendo alrededor de 100 respuestas y obtuve más de 1,000 DM. Después de examinar cada mensaje para ver quién se tomaba en serio la asistencia a la LisCon, compartió todo esto en Twitter y, a partir de ahí, el movimiento creció con más personas que se esforzaron por enviar estudiantes ”, dice Burton.

Satvik Agnihorti fue uno de los beneficiarios de la subvención. Ella explica que ir a la conferencia fue una oportunidad para conocer «un grupo de personas tan increíblemente inteligente y cariñoso».

“Mi mayor logro probablemente ha sido cuán fundamentales serán la tecnología blockchain y las criptomonedas. Hay una enorme cantidad de aplicaciones. Literalmente, tenemos tecnología que puede transformar la forma en que todo el mundo funciona mediante la creación de nuevos sistemas ”, dice.

Aportando talento y una alternativa a los estudios formalizados

Para Agnihotri, uno de los grandes logros de su experiencia ha sido el uso de becas para llevar talento al criptoespacio.

“Sé que uno de los otros muchachos que estaba en la carretera estaba realmente interesado en la IA antes de irse. Desde que fue a Lisboa en este viaje, ahora está realmente interesado en las criptomonedas. Ese solía ser un desarrollador de inteligencia artificial, ahora es un desarrollador de criptomonedas «, dice.

Además, vio la falta de barreras educativas como invaluable para la entrada y amplía las posibilidades de crecimiento.

“Lo que parece evidente es que no importa si has ido a la universidad, si tienes un título universitario o incluso un graduado de la escuela secundaria. En la comunidad criptográfica, parece que mientras seas competente, el trabajo existe para ti «, dice.

“Hacer que ese mensaje sea realmente contundente es genial para mí porque significa que podemos hacer que las personas realmente inteligentes trabajen en proyectos interesantes al principio de su vida y perder menos tiempo en sistemas (es decir, el sistema educativo) que están diseñados de una manera que no óptimo para aprender y crecer «.

Los involucrados en el espacio criptográfico ya suelen discutir este conflicto con el sistema educativo actual. Especialmente porque los cursos de blockchain y criptomonedas en las universidades aún son pocos y distantes entre sí. Incluso los que existen se centran principalmente en el desarrollo tecnológico del blockchain en flujos estrictamente financieros o de TI.

Además, la mayoría actúa como introducciones a blockchain y moneda digital. Esto deja una gran brecha entre lo que se puede aprender en un aula y lo que está sucediendo en el espacio.

Los esfuerzos de Burton continuaron inspirando más conferencias. Recientemente, los representantes de Poste indicador de meta, Eth Denver, Y Armonía anunció una iniciativa similar. Planean financiar a estudiantes de secundaria y universitarios para que asistan a sus primeras conferencias sobre criptomonedas.

Harmony lanzó Dreamer DAO específicamente para este propósito. Envió a 100 estudiantes de secundaria y universitarios a NFT NYC, una de las conferencias de NFT más grandes hasta la fecha.

“Esta es una buena forma de retribuir y garantizar que los estudiantes tengan acceso a los recursos en el espacio. La educación blockchain es un campo incipiente y puede ser costoso viajar a conferencias al tener que pagar el transporte, el alojamiento y el costo real de admisión. Las escuelas e instituciones aún no han tomado medidas para financiar el futuro de los creadores de Web3, por lo que la comunidad está tomando el asunto en sus propias manos «, dijo Li Jiang, director de operaciones de Harmony.

Yalor, el campeón de MetaCartel, está de acuerdo. Explica cómo después de reunirse con los estudiantes de LisCon, la idea más votada en el Ayuntamiento de Meta Cartel fue un programa similar, acertadamente llamado PadawanDAO.

«No sé por qué no se pensó antes, pero mi única suposición es que la mayoría de los programas para llevar a los jóvenes a conferencias físicas se han abordado mediante una estrategia de captura (invitarlos y luego contratarlos para que hagan algo) mientras esto La iniciativa es completamente benévola «, dice Yalor, campeón de MetaCartel.

“No tenemos ningún interés en hacer que estos muchachos hagan nada. Solo queremos verlos crear valor dentro del ecosistema. Es agradable dar, y mil dólares podrían marcar la diferencia entre que un hombre ingrese a Ethereum o trabaje para un monopolio de Web2 «, dice.

Los DAO fortalecen la participación en la Web 3

Hay universidades que integran cursos de blockchain en sus programas. Sin embargo, nadie puede competir con la velocidad y el alcance abrumadores de los lugares de reunión Web 3.0.

Twitter aloja a diario varios hilos de diferentes personas de la comunidad. Todo el mundo habla de una nueva área o matiz en el mundo de la Web 3. Como estudiante o como alguien que busca en el espacio, casi no hay necesidad de ingresar a un curso acreditado de blockchain.

Según Jiang, estas nuevas entradas también aprenden rápidamente, participan y encuentran su voz en este espacio.

“¡Ellos son conscientes y estoy muy impresionado con sus conocimientos! La Web 3 y las criptomonedas no están autorizadas y muchas están creando productos asombrosos. Es por eso que queremos financiar a los académicos para que participen en conferencias y hackatones para que tengan la oportunidad de colaborar y conocer a otros contribuyentes del ecosistema ”, dice Jiang.

Usando DreamerDAO y PadawanDAO como ejemplos, estas organizaciones autónomas pretenden ser un lugar para una mejor inserción en la Web 3.

“Web3 / Crypto proporciona una puerta de entrada a una sociedad avanzada e increíblemente interesante. Estoy increíblemente emocionado de ser parte de esto ”, dice Agnihotri.

Incluso los proyectos que parecen superficiales y tontos resultan ser herramientas de incorporación útiles, como ConstiutionDAO. El proyecto también afirmó que algunos de los que donaron lo hicieron desde direcciones Ethereum nunca antes utilizadas.

Un proyecto como ConstiutionDAO puede no tener la longevidad para permitir un crecimiento y una educación continuos. Sin embargo, enfatiza el interés y la necesidad de que los proyectos atraigan activamente a las personas al metaverso.

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